2016年南京航空航天大学631教育学心理学基础综合考研真题

资料内容：

2016年南京航空航天大学631教育学心理学基础综合考研真题

真题原文：

南京航空航天大学
2016 年硕士研究生招生考试初试试题（ A 卷 ）
科目代码: 631
科目名称: 教育学心理学基础综合 满分: 300 分
注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无
效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！
一、名词解释（每题 10 分，共 100 分）
1.学校教育
2.教育增长
3.终身教育
4.学习迁移
5.教师评价
6.知觉的恒常性
7.注意
8.长时记忆
9.情绪
10.发散思维
二、简答（每题 20 分，共 120 分）
1.简述素质教育的任务。
2.教育评价的功能表现在哪些方面？
3.简述罗杰斯意义学习包括的四个要素。
4.什么是动机？它具有哪些功能？
5.学习的联结理论是什么？
6.什么是气质？什么是性格？比较这两种人格特征的区别。
三、论述（每题 40 分，共 80 分，在 3 道题中选做 2 道）
1.试述讲授法的优势与局限性。
2.论述教学反思与教师专业发展的关系。
3.分析自己的能力特点，在今后发展中如何更有效地发展自己的能力？



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