2016浙江农林大学830-农业推广学考研真题

2016浙江农林大学830-农业推广学考研真题

研导师温馨提示：

历年专业课真题是考研专业课最珍贵的资料，每年的专业课真题重复的题型非常多。考生应把历年考题反复做透，做到融汇贯通。

专业课复习建议：

1、备考初期以课本为主，把课本的专业课必考点巩固好，打好基础。另外，一般情况下，课后习题也很关键。

2、备考中期可以通过辅助参考书，来加以强化训练。同时，也可以开始接触考研真题。

3、真题吃透，建议多做几遍，模拟考研现场进行练习。冲刺后阶段，也应回归课本，梳理知识点。

ps.可以站在出卷老师的角度进行思考，实际上出卷老师在出卷时也是借鉴各种参考资料或者课后习题变化然后出的题目。

资料内容：

2016浙江农林大学830-农业推广学考研真题

真题原文：

一、单项选择题(每小题2分，共10分)
1．通过广播、电视、报纸、简报、成果示范、展览会、举办报告会和组织参观等方法，尽快地让更多农民知道，加深认识和印象，属于哪一阶段采用的方法（  ）。  
A．认识阶段  　 B．感兴趣阶段    C．评价阶段 　　 D．试用阶段
2．接受新事物很快，但要使一项创新真正实现采用，必须花很长时间，进行试验、评价，经过多年重复试验证明确有良好效果，才能最终采用，该类采用者属于（  ）。
A．创新先驱者及早期采用者　    B．早期多数　 
C．后期多数                    D．落后者
3．推广某个新项目，可以通过领导讲话动员、技术员具体指导、村干部带头等多种途径，使整个村子男女老少都关心议论这个问题，一些接受较慢的人就会发生转变，属于（  ）。
A．流泻式劝导                     B．冲击式劝导
C．浸润式劝导                     D．沟通式劝导
4．农民根据市场供求变化调整作物布局和经营结构，导致对新技术采用行为的变化；政府根据市场和农民需要调整政策及价格等，属于农民需要、市场需求、政府政策导向三者互相作用模式中的哪一种类型（  ）。
A．叠加型        B．相容型      C．抵消型   　 D．行为型
5．能够反映某地区、某系统在某一事件农业科技成果推广的全面状况的是（  ）。
A．推广规模      B．推广度      C．推广率      D．推广指数
二、多项选择题(多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共15分)
1．农业科技成果依据成果性质分成（   ）。
A．应用性研究成果  B．农业创新成果  C．开发性研究成果    D．基础性研究成果
2．心理活动的动力特征主要指（   ）。
A心理过程的速度       B心理过程的稳定性
C心理过程的强度       D心理活动的指向性
 
 

资料截图：


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