管综逻辑中的真假问题暗藏玄机

在管理类联考综合能力测试的逻辑推理部分，命题人常考的一个思维陷井，就是“真假问题”。在不同的题型里，这个真假的含义有所不同。有时，即使在同一道题里，这个真假具含义也会有所不同。总之，这个真假问题，也确实在测试中暗含玄机，值得我们专项探讨一番。下面跨考王晓东老师给大家细细分析。

首先，逻辑推理的题干一般来说是假设为真的。什么是假设为真呢?即假定题干所给的条件是符合规律的，其真实性是不容质疑的，而不管其表达是否与事实一致。我们来看下面的例子。

例1：.教育专家李教授提出，每个人在自己的一生中，都要不断地努力，否则就会像龟兔赛跑的故事一样，一时跑得快并不能保证一直领先。如果你本来基础好又能不断努力，那你肯定能比别人更早取得成功。

如果李教授的陈述为真，以下哪项一定为假?

(A)小王本来基础好并且能不断努力，但也可能比别人更晚取得成功。

(B)不论是谁，只有不断努力，才可能取得成功。

(C)只要不断努力，任何人都可能取得成功。

(D)一时不成功并不意味着一直不成功。

(E)人的成功是有衡量标准的。

在本题的问法中，“如果李教授的陈述为真，”即是一种假设为真。它的意思是，李教授的话是完全符合逻辑规律的，放在任何情景下都是成立的。在这种情况下，李教授的话是值得我们信任的，它也是我们思考的起点。“(基础好且不断努力)-->比别人更早取得成功” 为真，则“(基础好且不断努力)但没比别人更早取得成功”一定为假。(P-->Q 与P且非Q是矛盾关系，其中一个为真，则另一个必假。)选项A为正确答案。

其次，我们还要注意命题人是假设“哪儿”为真或为假。前面的例子中，命题是假设了题干中所叙述的条件为真，则让我们以此为起点去推出某个结论。而有的时候，命题人还可能假设选项为真，而让我们以选项为起点去判断题干中的情况。这一问题，既会出现了推理中，也会更多地出现在论证题型中。我们来看下面两个例子。

例2.小张是某公司营销部的员工。公司经理对他说：“如果你争取到这个项目，我就奖励你一台笔记本电脑或者给你项目提成。”

以下哪项如果为真，说明该经理没有兑现承诺?

(A)小张没有争取到这个项目，该经理没有给他项目提成，但送了他一台笔记本电脑。

(B)小张没有争取到这个项目，该经理没奖励给他笔记本电脑，也没给他他项目提成。

(C)小张争取到了这个项目，该经理给他项目提成，但并未奖励他笔记本电脑。

(D)小张争取到了这个项目，该经理奖励他一台笔记本电脑并给他三天假期。

(E)小张争取到了这个项目，该经理未给他项目提成，但奖励了他一台台式电脑。

在本题的问法中，“以下哪项如果为真”，即是对选项的“真”做出了假定，即我们这时要无条件相信的对象是选项，而非题干。我们可以这样理解，当你考虑哪个选项时，该选项就“等同于真实发生了”，由此我们去判断题干中描述的“之前的承诺”。本题的正确答案为选项E，其运用的知识点与例1相同，不再详解。

例3.有一种能产生毒素的微生物会使海水变成红色，这种现象被称为赤潮。当海獭的主要食物来源蛤蜊被赤潮毒素污染时，海獭就不会在那些区域觅食。对于海獭的这种行为，一种解释认为，海獭在某个地方正式觅食之前会先尝几个蛤蜊，并且能够察觉出其中的任何毒素。

以下哪项为真，将最有力地表明上述解释是不正确的?

(A)在赤潮出现的某些海域，既没有蛤蜊也没有海獭。

(B)少量的赤潮毒素不会产生什么危害，但是大量的这种毒素会使海獭死亡。

(C)当没有受到赤潮影响的一片海水被人为地染成棕红色时，海獭也不吃那些地方的蛤蜊。

(D)海獭在某个海域出现是一种显著的标志，表明那里可以找到其他海洋生物。

(E)海獭的味觉系统具有比其视觉系统高得多的辨别能力。

在本题的问法中，“以下哪项为真”，亦是对选项的“真”做出了假定，即我们要无条件相信选项描述的是事实，而不用质疑。后半句问法“将最有力地表明上述解释是不正确的?”，是让我们选定一个选项，用它对题干中的论述进行挑战，即说明题干的论述不对或不合理。本题的正确答案为C，属于因果类消弱。

通过上面的分析，我们应该把握这样两个重要信息：

1. 题干中的“为真”，是一种假设情况，我们就当它是完全对的，去相信而不用质疑。

2. 解题时，务必要看清命题人是对谁的真做了假设，是题干，还是选项?这是我们思考与解题的起点。