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教育学的理论深化阶段
20世纪50年代以来,由于科学技术的迅猛发展,智力的开发和运用成为提高生产效率和发展经济的主要因素,这引起了世界范围内新的教育改革并促进了教育学的发展。同时,由于科学的发展,出现了分化与综合并行的趋势,教育学日益与社会学、经济学、心理学等学科相互渗透,在理论上不断深化、丰富,又受到控制论、信息论、系统论和复杂科学思想方法的影响。所以,近几十年来,各国的教育学在不同的思想体系指导下,都有新的发展。
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