先自报家门，本人考过两次，18年220，19年237（157+80，很遗憾英语不够给力，本来想着在90附近的），都是在职。第一年报的mpacc（非人大），第二年报的人大的mba。刚复试完，分享经验积攒人品。
一、一点经验
（一）“考研人”
这一称谓是从公众号上看来的，那篇文章把考研过程写的十分悲壮，我觉得十分可笑。别喝太多鸡汤，出发之前就要想好自己的目的是什么，内心要强大。特别是在职的考生，上班真的很幸苦，晚上复习更辛苦。
但是，如果非要说“考研人”这个群体有什么特征的话，我觉得是“缺乏理性”，比如常听到诸如此类的言论：
1、“今年考研人数超1000万”
这个谣言是17年底的，当时在很多考研群里传的沸沸扬扬，到处都是吓得慌慌张张哆哆嗦嗦的人。其实我很好奇，请问今年是1000万考还是2000万对你有什么影响？既然决定启程，走的辛苦就要克服。别总觉得自己有很多后路留着。“考不上就去找工作”，你以为职场那么好混？你以为你考不上就能找到工作？真的别想的太美好。也就是在那个时候，我把所有和这种群体的社交软件都删了，我也看过很多经验贴有建议叫“多和研友交流”。但是个人觉得，这个环节只在你设立目标的时候非常有作用，耳听六路、眼观八方，花一周的时间收集尽可能多的信息，定好目标，然后就沉下来自己上路。少听流言蜚语，少费无聊精神，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
2、“某某学校好不好”“某某学校某某专业怎么样、排名多少”
这一类问题特别愚蠢，你应该问“以我的实力，能不能上某某学校”、“对于我的目标，就读某某学校某某专业怎么能帮到我”。就像买股票，是要找到被低估的那一支。以自己的目标为核心，以自己的实力为基石，重点参考目标学校前几年的录取情况，以决定报考哪个学校，而非是将“好不好”“排多少”做为设立目标的决定因素。
3、“上岸”
我特别不喜欢这个说法，大有一种到了一个“安全的可以舒舒服服睡两年的地方”的感觉，就和当年刚高考完了那种感觉一样。我觉得就是这种思想毁了我的本科，所以这一条也是勉励自己而写。学历这个东西，没有多么沉甸甸，它只能在简历初筛的时候帮到你，你人生剩余的几十年（或者百余年），都要自己努力混的，特别是在学校的这几年。
有个小故事，我们总行（不算大的股份制总行）在招聘的时候，简历初筛什么都不看，只是简单通知“北清人央”四个学校的报名人员来复试，但真的上岗了以后，混的好不好全看自己，就与学历无关了。
个人觉得，如果你很有钱而且很有时间的话，报个培训班入入门挺好的。但是我没报过，也没听过谁的视频。而且培训班这个东西，顶多带你入个门，学不学的会、能考多高，还是要看自己，和哪个培训班没有关系。
我两次考研都是九月开始复习的。我看到很多培训班怂恿说从二月开始复习，真的没必要，其实这也是管理类联考设置的初衷。特别是对于在校考mpacc的小盆友们，这两年很多学校初试的分数线都不高（不过今年人大mpacc的分数线还是很惊人的，这个充分要看你报考的学校是看重初试还是复试），但是复试的竞争真的很激烈。暑假期间，不如学学专业课，考考注会，对你更有帮助，没必要把过多的时间浪费在复习联考上。
很多辅导书上都会告诉你，联考是有套路的，有一些不读题就能知道答案的“小聪明”。对于目标是上国家线的童鞋们，这些套路是有作用的，因为如果题目本身不会的话，能撞对就撞对。但是对于冲刺240+的童鞋们，真的不要相信，这两年联考反套路的倾向非常明显，套路出的答案十有八九都是错的。
联考这一类的卷，都是学校所在省考试中心统一判的。所以对于报考同一所学校的人来说，判卷的尺度都是一样的，不存在水不水的问题。同时，联考的分数一旦跨省比较就失去了意义（譬如19年某省出现大片270的考生，写作判的太水）。
大约在13、14年，联考的出题风格、考察思路发生了很大变化。早年很多题都是GMAT翻译、小初高奥数题、高考数学题等直接拿过来的，但是这几年风格变化很大。但是GMAT的核心精髓“批判性逻辑思维”这两年应用考察的更重了（这也是我不喜欢培训班的原因，因为他们大部分还停留在前几年那个思路），特别是数学的充分性条件判断。
第三阶段：反复研究近三年真题，复习上一阶段自己摸索的规律，做模拟题暖手。
这一阶段都是扫盲，学习基础的知识点。数学我看的是上海交大出版的一个朱姓老师写的书。当然，吕建纲的写的也很好。逻辑我看的是赵鑫全的书，老吕的逻辑当然也很好。但是赵鑫全的书要看一半丢一半，他形式那部分尚可，非形式部分的思路真的很差。
这一阶段都是真题，而且应该是三个阶段里下最大力气的阶段。管理类联考考了很多年，因此真题很多（早年还有10月的）。建议将去年的真题留下，其他的要反复做，记录错题（我是用word做的类似错题本的东西），要摸索自己的规律，生疏的、错误的要反复做，反复总结经验。而且一定要注意卡时间，考场上时间一定是不够用的，一定要练习掌握时间的能力。对于很多做了很长时间的题，要等同于错题看待，思考如何加快速度。这一阶段逻辑建议看陈慕泽的书，对于逻辑想要提升的童鞋，这本书一定要仔细看，不仅仅是因为陈老师原来是出题人，更多是这本书里有很多真知灼见。
这一阶段可以上写作了。写作是联考的压舱石，一般有两个误区。一个是不写，考场上真的看见很多不写的考生，千万不要不动笔，不论出于什么原因。第二是很多人总误以为写作是个加分项，因此在文章结构上、选题立意上总想写出朵花来。真的没这个必要，写作这个项目，不是拿高分的项目，是撞大运的项目。除非你能确保自己的字迹非常工整、文字能力特别强悍、碰到极其认真的判卷老师（学生），同时能恰好压中最核心的立意，否则不要轻易尝试创新。写作一定要写“死”（特别是大作文），写成八股文，不要让他作“幺蛾子”。写作推荐田然的书，吕建纲的也还行。写作一定要动手写，要确保考前自己完完整整的认认真真的写过十套以上的大小作文（去找真题答题卡电子版，打印店A3打印出来）。同时还有一个小提醒，近几年真题小作文逻辑漏洞的角度很多参考书上都不准；或者是找对了点，论述的不对，建议大家一定要往前连买好几年高教出的大纲，以大纲后面的真题答案为准。
这一阶段重点是反复研究近三年真题，同时看自己上一阶段自己总结的经验，反复揣摩真题的出题方法，查漏补缺。同时可以做一些模拟题，不要让计算生疏了。有很多人喜欢用这些模拟题追逐所谓“模考”，而且基础打的乱七八糟就开始“模考”，个人觉得90%的模考题出的和真题边都不沾（但是不可否认剩下10%确实有压中真题的），可以用模考题锻炼自己的临场反映能力，但是没必要把最后的分数太当回事。这一类题，数学推荐王诚的那本蓝色的模拟题（云图什么的），逻辑推荐陈慕泽的那本练习题书，写作推荐田然的那本黄色的模拟题。
以上是本机构为大家提供的一点管理类联考的小经验，希望对大家有所帮助。
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