2015年考研：心态、经验、成本

　　2015年考研系列之一——心态篇

　　选择考研、选择人大、选择财务管理，当时的理由很简单，就是一个字——想：想读研、想上人大、想读财务管理。而且，当时的目标非常单一，可以说是一条路走到底、钻牛角尖，除此再无考虑过其他的道路。

　　众说纷纭，有说人大很黑、人大很难考、财务管理的研没有会计的好找工作、考外校非常难(本校优势)、北京不好混、研究生不一定比本科生好找工作、读研究生成本高(尤其是女生)、考研也有性别歧视(更倾向男生)、考哪里都一样(好学校好老师不一定就教出好学生)，等等。

　　我，一个女生，没有关系、没钱没势，没有任何后路，不知怎么地，就是选择了它。到如今甚至都不知道今年招多少人、多少人竞争，一无所知、一无所有，就是认准了它。奋斗的路就不需重提，期间也会由于缺乏经验，有缺憾、有不足，再加上一些不以人意志为转移的事情，反正结果不算成功。

　　我对成功的定义分为狭义和广义两种。狭义的成功是考研最终考上了，这点如今悬而未决，概率也不大。广义的成功是整个备考期间尽力而为，做好了较周全准备，考前各科都准备得基本到位，考试时发挥正常，考后没有悔恨或者沮丧，不会感觉复试的希望渺茫。简言之，就是充分发挥主观能动性，已经尽了最大的努力，而结果暂不考虑。广义上说，我不可谓成功，也不可谓失败，有点说不清，确实也是非常努力的，但最后也存在些问题，所以我在总结。

　　考研是无记忆性的。概率论里的几何分布和指数分布都是没有记忆性的，就是说以前的阶段是不会影响后来的阶段，考研就是如此。无论你本科学习和表现如何，考研时每人都是一张白纸，需要重新奋斗。当然，之前基础好的考研略有优势，但是，只要肯付出，付出得多，这些都不成问题。反之，之前基础好的人若不抓紧，就会在这场角逐中被淘汰。因此，心态之一是始终当自己为初学者。

　　考研是一场持久战。考研的战役中，对手是隐藏的，也无法知道各方的格局(力量对比及态势)，讲求一个相对竞争优势，即比竞争对手更好地满足导师的需要和偏好。在备考时根本无法确切知道自己的实力以及预测将来的结果，我们能做的只是不断增加自己的实力。根据质量互变规律，量变引起质变，从考不上到考得上是一个质变，它是由不断努力的量变引起的。而引发质变需要超过一个度，这个度是多少，我们无从得知。我们在备考中需要不断发生量变，只要在考试那天达到并超过了度，就会发生质变;考不上是因为量变不够，没有超过度。而何时超过度、是否超过了度，我们都不知道，只有最后的结果能够回答。所以，心态之二是不和他人比较，不断超越自己。

　　考研需要统筹兼顾。考研初试有四门，单科、总分都得过线，任何一科没有过线都会被卡，因此每一门都很重要。薄弱科目一定要过线，优势科目应该用来抬高总分。之前我以为我的优势科目是数学，较之需要注意的科目是政治，而英语一直都觉得是中庸之道。结果却是，政治、专业课由于是主观题，不好估计;英语和数学却砸了。所以，心态之三是客观评价各科，重视每一门。

　　考研需要真才实学。最大的感受就是考研出题没有固定的范式，一切皆有可能，所以全面掌握才是王道。心态之四是依靠自己，不心存侥幸。

　　考研需要全力以赴。以上这些全部都可以证明这点，而全力以赴却并不是每个人都有幸做到的。一些不以人意志为转移的事情可能会影响考研，比如亲人去世。我在这场考研中一直没有受到幸运之神青睐，然而比起Richard，我又幸运地多，因为他失去的是母亲，并且因此几乎无法准备考研，而他却仍旧9号凌晨赶来参与了考研全科。这次考研感动之星应该非他莫属。好多人有全力以赴的条件，却不行使这项权利。比起在职考研、辞职考研，我们应届生考研已经是幸福得多，大四没有课的考研又比有课的幸福得多，考研期间没有天灾人祸的又比有变故的幸福得多。而事实上，一些考研人抱着试试的心态，“重在参与”，如果家里有关系、有钱、有势、有后路，OK，那不在我讨论范围之内。如果真的是选择考研，如果有全力以赴的资本，又有什么理由不全力以赴呢?心态之五是尽人事，知天命。

　　考研是一个过程。在考研期间，每一次进步、每攻克一个难关，都会让我们获得快乐。考研让生活充实，无论是数学、英语、政治、管理学、市场营销、财务管理，都曾让我非常喜爱。政治的近代史看后甚至让我有种想哭的冲动，这种哭是一种触动、一种自豪。政治让我了解了许多过去从不曾注意的东西，而我正是参与了考研，才会养成了一种政治素养。英语的作文是考研的一大收获，通过考研英语，我对作文产生了感觉和兴趣，也对阅读、翻译等有了新的体会。管理学、市场营销、财务管理都给过我感动。考研数学每看一遍都会有新的收获。我非常享受这样一个过程，不论结果，它已经给予我许多。心态之六是享受考研而不是忍受考研。

　　无论最终结果如何，尽管有缺憾，我都会珍藏这段记忆。我不管之前这种义无反顾的选择是正确的还是错误的，我都未曾后悔!

　　虽然暂时不知道未来路在何方，2010充满了变数，学习工作任重而道远，但是我仍旧会乐观开始新旅程!

　　考研系列之二——经验篇

　　首先有必要说明，我的考研不算成功，因此教训大于经验。我之所以还会写这些，并非因为我考得很好，而是对我的考研实践进行一次总结，更好地指导以后的实践。虽然关于考研的经验教训，往届的师兄师姐们已经留下了很多宝贵的精神财富，我也颇受启发，但是真的是每个人都有自己的路，经历不尽相同、感受和体会也会有所差异。也许有些感想会因各人的差异而截然不同;也许有些感想在亲身体会后才更加强烈。这就如政治里的间接经验与直接经验、感性认识和理性认识了吧。因此，我要写下自己基于实践的认识。

　　一、关于辅导班和押题

　　1.辅导班困境

　　没上辅导班会觉得是种损失，担心会失去一些宝贵的信息和知识;上了辅导班会觉得是种浪费，其实也并没有实质上的帮助：这就是“辅导班困境”。我本来是不打算上任何辅导班的，后来还是上了三个远程班：英语作文、政治冲刺和专业课点题班。有趣的是，我报的英语作文班不对路子，只听了一点就浪费了，倒是听了免费的09年的王江涛的强化班作文视频受益匪浅;政治冲刺班当时确实让我了解了重要知识点和答题方法，但是知识上却没有实质的用处，最后还有一大节课没有听;专业课前面有篇日志中提到，声音太小根本不能听，只是在最后自己总结时参照了讲义。 结合我的体会，我那三个班本可以都不报的，尤其是英语那个纯粹没听，专业课也无法听，政治没听完。不过这是事后的想法，在当时的情形之下，还是有些帮助的。(1)英语作文班确实很有帮助，知道了作文的模式、要求、方法;(2)任汝芬的政治班就是划重点，在当时全靠自己摸索的时候还是给我了许多启发，尤其是陆老师的课举一反三、讲了许多答题改卷的技巧;(3)辅导班冲刺总结了一些重点的框架和题目，对后期自己把握重点和记忆还是有所帮助。

　　个人认为，辅导班的好处有三：一是指引入门，让我们更多了解某学科;二是启发方法，可以从辅导班的教学或者老师的指导总结一套学习的方法;三是增强信心，那些重点猜题并非真会考，但会增加自身的信心，保持好状态。

　　辅导班也是有局限性的：一是授课内容没有针对性，并非按照自己所需而教授;二是授课内容有过滤性，冲刺只是讲授一些重点内容，而且重点也是各授课老师一家之见，因此会遗漏很多知识;三是上辅导班会占用时间，有可能影响自己的复习计划。

　　鉴于以上，我的观点如下：(1)辅导班只是一种手段，仍要以自己复习为主，决不能被牵着鼻子走。(2)上辅导班学习的不是知识，而是体系方法。(3)上辅导班有选择性地吸收，完全没必要从头听到尾，时间宝贵啊。

　　2.押题之说

　　我不得不承认，出题老师水平还是很高的，出题果真避开了所谓的热点考点。

　　政治：考前各大机构猜题押题，如人生价值、多党合作和政治协商、三大法宝、党建、统战、中美关系等等，全部没有出大题，倒是肖秀荣的最后四套题中的民生问题算是押中了一个原题。选择题是有似曾相识的，例如民族区域自治的原则，然而形势与政策的题目我是没有做过的。

　　英语：先谈作文，小作文不是摘要、不是书信，而是告示，告示的格式我都未尝注意过，考前狂练的是摘要。大作文不是人生哲学，也不是社会问题，更不是环境问题，而是文化火锅，好在之前02年的真题也是文化。再说阅读，A篇就不多说了，只说第三篇好像是关于市场营销沟通两级流动模型的，幸好我学了市场营销才猜到它大概在说什么;B篇不是7选5，也不是小标题，而是排序，又是一种新玩意;C篇有些词组单词都不知道作何理解。完型似乎讲的是管理学里的霍桑研究，我也是学了管理学才猜到，但是题目却做得云里雾里。

　　数学：出题风格似乎变化了，之前真题都做得非常顺利的我，怎么会跌跌撞撞还没有做完?印象很深的就是求最值的那个大题：求三元函数在约束条件下的最值。以前遇到的全是二元的极值最值，所以这个题最后没有完成。另一个没有完成的大题就是求正交矩阵的题，实质是求特征值特征向量，那个至今仍想不通为何当初思路正确却做不出正确答案。事后猜想是计算问题，可是那个题思路完全清楚，却终究没有做完，着实可惜。有评论此次数学增加了计算难度，总之感觉风格有所变化。

　　专业课：关于专业课的出题风格和感受，会在另一篇文章详述。简言之，出题避开了所谓重点，而且题目与往年会有重复，题目更灵活、更综合。很多觉得非常可能考的点几乎没有涉及。点题班几乎没有命中。

　　从以上各科出题和考试感受可以看出，押题之说是种谬误，考研需要的是全面把握、扎实备考，不存在投机取巧，不可以抱侥幸心理。正如西安人信的陆老师所说，“只要掌握了基本理论和答题方法，押得到猜不准题目其实无关紧要”、“最清楚重点的应该是你们自己(指考生)，你们比老师要更清楚”。

　　一个小例子：由于后期时间太紧，政治我并没有看所买的20天20题，看的是任汝芬和肖秀荣的最后四套，考后翻了下20题，据我自己感受没有看20题对此次政治考试丝毫没有损失，即20题并没有额外押中政治大题。

　　押题具有很大的局限性：第一，老师仅是某个方面的专家，对全局把握甚少，仅能凭其一家之见;第二，毕竟老师不是考研的亲身参与者，不用承担最终的风险，所以其质量取决其道德和能力;第三，命题专家有反猜题的倾向，绝对不要低估他们。

　　考研凭的是真才实学，绝对不能迷信押题，应该全面把握知识点，尽量不留死角。尤为重要的是，也不可迷信历年真题，要充分考虑到出题风格或规律改变的情形。

　　英语数学就是极好的例子，许多人英语真题认真研究过5遍以上、数学真题做得都是高分，这次却不尽人意，为何?管理学综合的真题规律今年也进一步被打破，例如市场营销就有重复的简答题，计算由2选1变成了两道必做。