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英语备考
在年前，属于基础阶段。字面意思即抓基础。那对于考研英语这一门科目而言，打牢词汇和语法。基础是后期备考的根基，特别是对于英语而言，更是一个长期积累的过程。因此，年前从基础开始补，为以后作准备。
01打好基础：词汇
你只有掌握一定的词汇，才能看懂题目，然后做对题。也许有些技巧可以帮助解题，但是归根结底，仍然需要认识解题的关键性词和词组。那如何准备词汇呢?
第一，了解考研词汇考查量，考查方式。8000个词汇，5500词汇+116个前缀后缀+161个专有名词，了解如何考查，再开始记忆。
第二，制定记忆单词计划。每天给自己制定记忆量，并且回顾前面的单词。制定目标，不仅可以督促自己完成，还可以反省自身，不断改进。如果没有及时完成，先要明白是自己偷懒而导致，还是自身记忆能力而使然，不同情采取不同解决方案。如果是因为懒惰，那需要检讨，后续加快速度，把原先的补回来，并给自己一个惩罚。如果是因为自身能力，那可以适当调整计划，让自己进度放缓些，适当增加自信。
第三，记忆单词要善于使用方法，如使用词根词缀记忆法。这不仅可以加快记忆速度，还是考纲要求记忆词根词缀。可以买相应的书籍，最好是跟着课程学习，可以省去大量的思考单词是如何衔接的过程。同时，需要画出词网，帮助记忆且更具整体性和框架感。
02语法也要重视
但是在年前可以重点抓词汇，语法就看平常的积累。在准备四六级过程中，可以将遇到的长难句进行分析，弄清楚相关语法，一点点的慢慢学习。也可以买一本比较适中的语法书来看，自己先弄懂一些相对容易的语法。在年后开始跟着课程来学习，毕竟语法跟难，跟着老师学习会容易很多。
02
数学复习
1、复习目标：熟练掌握考试大纲中包含的所有知识点的基本理论和基本公式，掌握基本的解题技巧和方法
2、参考书：大学课堂所使用的高等数学、线性代数和概率论与数理统计教材，推荐同济版高等数学，因为这套教材比较成熟。同时你要找到2020版的考研数学大纲(网上就有)，根据你考的科目(数一、二或三)，确定你要复习的全部内容。
3、复习要求：严格遵照教材，以“重新自学”的方式，把教材中的定义、定理、性质和例题认真的、有效的进行学习;在学习过程中例题和简单的定理证明，不能只满足于看懂，要自己动手“操练”;在学习完一节或者一章，要拿出部分课后习题作为练习以求巩固，本轮复习不需要做完所有的课后习题。
4、注意事项：本阶段的重点是掌握基础知识，本阶段复习并不能让学生在解题能力上有大的提高，所以不要因为自己总是不会做题而否定复习成果;数学的复习又离不开做题，本轮复习适当做一些习题的目的是为了巩固知识，所以不要“做完”题为目的，而是针对每题要思考该题所涉及的知识是什么。同时做题一定要认真而完整，不管题目多简单，都要有专门的本子写下详细的步骤，做题的能力是通过平时日积月累慢慢磨练的。
03
专业课复习
1
全面熟悉教材
基础阶段要全面熟悉教材，适当扩展知识面。这里考生就应该指导专业课经典教材的重要性了，基础阶段一定要了解清楚。
具体做法：快速阅读教材，大致先了解各个知识点，先形成一个整体架构，然后再逐步精学。这一步看书仍无须看得太深入，当然这个大致了解并不是让你简单的翻翻书、看看目录就可以了的。
需要全面地扫一遍，尽量不要遗漏一些小细节，目的是照顾到全部知识点，把内在的结构脉络理出来，这对于把握各部分知识之间的逻辑关系、加深宏观整体的理解尤为必要。
通过全面熟悉教材，将专业课的复习按阶段的进行划分，并且制定出一份与自己实际情况相符合的复习计划，按照计划进行复习安排。
在熟悉教材的过程，一定会遇到有不懂的地方，或者理解不透的地方，这个时候请将它重点勾画出来，但是不要在基础阶段不要花太多的时间去非要弄明白，几门专业课可以交叉复习，知识是相通的，会越学越明白的。
2
学会梳理知识脉络
专业课参考书往往比较多，包含的复习内容也非常广，但考试不可能把所有知识点都考到，我们首先要做的，就是一个“大浪淘沙”的工作。
快速浏览之后就需要梳理知识脉络。最好的方法就是结合笔记来进行，俗话都说“好记性不如烂笔头”，边看书边做笔记是二次加深记忆的过程。
此外，这段时间你也要看一看近年的学术期刊以及一些重要的学术著作，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。这是一项十分重要的工作，因为该阶段大部分学生复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。
在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。
所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。
现阶段，我们的政治可以先不开始复习。还是把重心放在其他科目上。另外，很多同学的弱势科目集中在公共课中的英语和数学上，而这两科的弱势往往会在总成绩中有很大的体现，甚至有可能影响你的录取。这两个科目首先考察的是学科基础，比如英语这一学科的基础就在于词汇和语法长难句部分，可能在选择专业时，你可以巧妙地避开自己的弱项，选择自己擅长的科目，但对于公共课而言，无论你是否擅长，往往没有多大的选择余地。所以，在备考初期，英语或数学不太好的同学不必平均分配时间，比如阅读是你的短板，你就要多花一些时间去做阅读，把错的弄懂，把文章读通。只有想办法补短板，给弱势科目多一点时间，才能缩小和其他同学的差距。除此之外，同学们还是要根据自身情况，具体问题具体分析。集中精力强化优势学科，补足弱势科目，夺取最终的胜利！
