2019年初试最低分数:315
2019年复试最低分数:232
录取人数:8
难度系数:★★★☆☆
333
前期,专业课书本结合着基础视频过了一遍,因为专业课本对于我这样的跨专业实在有些难懂而且枯燥,于是跟着视频看书并且做笔记,书可以从你感兴趣的内容入手,比如先从中国教育史开始读。前期我觉得重要的是奠定专业基础且培养你的教育素养,最重要的是培养你对教育学的兴趣。所以很多学妹问我可不可以不看视频不读参考书直接背333。我说可以啊,但我真的建议你前期慢一点,打好教育学基础,你后期背书会没有那么痛苦。因为只有你真正读懂了那些教育思想,你才会产生共鸣和教育情愫,你才会具备教育硕士研究生基本素养对么?7月之后,结合着学姐的笔记和自己最初整理的开始补充并且开始背诵,并且研究了上师大333出题规律,但怎么背书又是一个问题了?
方法:
我的方法是地毯式背书+框架构建。我运用艾宾浩斯记忆曲线将笔记背了5遍!背真题,扫描重难点,不留遗漏点。框架是大的骨骼,真题里知识点是血肉,一个都不能少。背书的日子是我最难忘最难熬又最兴奋的时光!
专业二956
黄济的《小学教育》+丁炜的《小学教育研究方法》+《教师专业标准》+官网的其他书。
准备:
956的复习我是一直穿插在333里面复习的,方法也是按照333的学习方法,做框架+地毯式背诵我自己做的笔记。专业二在17年之前一直是填空,判断,简答,论述这几种形式,背背书做做题就会的这种。但在18年突然变换风格,只有简答,论述和案例分析,考察的是灵活运用知识分析知识的能力,需要你对教育学有个宏观的把握和深度理解!19年不出所料,考察了教育目标设计和热点核心素养问题,还有一题教育研究方法。
复习:
把黄济的书和丁炜老师的书从头到尾做了框架笔记,勾重点一目了然,虽然风格换了,我还是按部就班的把往年可能考到的题型都做了准备,方法同333。建议学妹们把官网的所有书都买来,重点复习我提到的,然后结合自身情况把其他的书最好也看了。
考研千万不要抠字眼
有的同学可能发现专业课或政治,有一些地方不太清楚,这个时候你就要想一想,这个问题对你这个知识的大体理解和记忆有没有影响,如果没有影响,我建议大家不要去纠结
因为教育学考研知识容量大,学的也比较浅显,很多东西的最终解释需要你有了更多的知识理解,和对教育学的深入研究才能透彻的学会,但是在考研阶段,时间不允许我这么做
所以,大家真的要学会放弃。
但是如果影响了自己对于知识点的记忆和答题,那么就一定要弄清楚了。
对于那些细枝末节的东西,等你们考上研究生,自然就会懂啦。
宝贵的复习时间一定要用在性价比最高的事情上。