华中科技大学教育管理考研经验

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参考书目
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社
《外国教育史教程》，吴式颖、李明德，人民教育出版社
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社
《教育管理学》
 
 
 
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我最开始看书非常吃力，不能理解，每天看一点像完成任务一样，其实什么都没学到。后来我报了班，学姐给我直播辅导，听人讲会更好的理解，理解了之后背诵就不在话下。有时就算没背下来，但知识已经内化为自己的一部分，答案自己就可以组织。
思路清晰了一切都明朗了，所以真心觉得专业课如果混乱一定要找专业的辅导，在课程里会帮你捋思路，提纲挈领的分析，比没经验的我们自己摸黑探索事半功倍。也就是从这时我的专业课才慢慢走上了正轨，后期时间很紧张，我基本是背书+真题，华中科技大学出题还是蛮中规中矩的，离不开那些重难点。有捷径，一定不要自己走弯路！
 
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教育管理这门专业课是最棘手的，可用资料只有《教育管理学》（陈孝彬or张东娇老师）这本书，至多加上张东娇老师的《学校管理学》和萧宗六老师的《教育行政学》。学姐的辅导给了我很大的帮助，让我有了方向，知道了华科出题的套路和重难点。
 
学姐带着我学习了《教育管理学》（陈孝彬版）这本教材后，发现这本书分为三个部分：理论部分（第1章到第3章）、学校管理部分（第13章到第19章）和教育行政管理（第4章到第12章）。以上三个部分就是按照重要性程度排的序，理论部分极其重点。另外，根据这两年的真题，教育行政管理部分多数为非重点章（当然基础知识点也要背）。按照这三个部分去通读教材，尽量理解每一个知识点，实在不懂的地方我还翻阅另一本《教育管理学》或者《学校管理学》，帮助自己理解难点。通读教材定会步履维艰，感谢学姐的帮助，让我咬牙坚持下来，才能为后续的步骤创造良好的条件。
 
我根据学姐的笔记，整理出自己的一套笔记。梳理出每个部分的知识框架，根据书本和学姐笔记并结合自己的理解扩充每一章的核心知识点。第一部分的笔记包含不同理论的定义、特点、区别以及对教育管理的影响。第二部分的笔记按章来做，理清每章的内部结构和各章之间的联系。这样整理出的笔记，不仅包含有核心知识点的细节，还有一个部分中不同章节间的逻辑联系，以及不同部分之间的关系，方便理解和记忆。
 
最后在理解的基础上，反复对照详实、有条理的笔记进行背诵，在背诵中注重不同知识点间的联系，结合笔记中的框架信息进行整体把握。不同的知识点可能的考查方式大不一样，有些知识点多出名词解释和简答题，如教育管理学的概念、教育管理现代化的内涵。而有些知识点偏重于应用，常在论述题和案例分析题中综合考查，这类知识点对理解的要求更高，如学校组织文化建设的意义。由此可见，应该根据知识点的考查方式来进行有针对性的背诵，应用型知识点重理解，记忆型知识点需要多重复。

以上是本机构为大家提供的华中科技大学教育管理考研经验，希望对大家有所帮助。