首都师范大学333教育综合考研经验

     

 
333教育综合考研复习经验——基础差、跨专业必看
还是先说一下自己的情况。答主是一个普通二本的普通学生，上大学后就不太在乎成绩了。经常去参加各种活动，去做各种兼职，去图书馆看一些杂书，以至于本科成绩不忍直视。

决定考研的时候，我都很怀疑自己的学习能力。但我这个人有冲劲，越是怀疑自己，越想要证明自己，考出好成绩，不为什么，只为给自己看。最终我以400的高分被一所985院校录取，笔试加面试成绩第3名，前两名是本校本专业的。（顺便说一下，我是跨专业考研的）尤其是333，排名第一，将近140分，面试的时候教育系主任都很惊讶地问我：你的教育综合怎么能考这么高？我当然说是兴趣啦。这篇文章，主要向大家传授333复习经验。

因为是跨专业考333，刚开始对其非常陌生。复习的时候完全没有方向，走了很多弯路。比如，我会去网上搜集各种相关资料，去买参考书看，买解析等资料，后来证明这没多大用。

我向各位学长学姐请教复习方法，大都含糊其辞，说好好背之类的废话，其实也是大实话。可是大实话为什么经常听起来是废话？因为没有可操作性。如果没有可操作性，所有的经验都是在说废话。在这里，我根据自己的复习经验，毫无保留地传授给大家。具体总结为四条：第一，不要看参考书，找到一本适合的资料，好好按资料复习；第二，千方百计把真题搞到手，找到你所考学校的真题出题风格和范围。第三，结合前两条，并且整理一个大框架，使劲儿背。第四，模拟模拟再模拟。

先说第一条。为什么不要看参考书呢？首先是因为时间。我真正开始复习的333的时候，快5月份了。我觉得大家应该和我差不多，四五月份刚开始复习或者还没有怎么复习。如果5月份看书，六本参考书，每本书都有两百甚至几百页，加一块一百多万字，你看完估计考试都结束了。有的人说，可以略看，看快一点。那我问你，有用吗？你看的很慢很仔细都不一定能记住多少东西，别说看的快了。

其次，是内容太多太散，大多数文字会针对一个点解释上千字，比如讲课程的定义，书上会给你很多人的定义，还会详细解释每个定义的来源，其实这等于没下定义。我们不是在搞学术，我们在考研，不是搞科研。大家在复习的时候，也要记住，千万别针对一个问题或者一句话而费尽心思的去研究，吃力不讨好，你把它背下来不就完了吗？

其三，当书本内容很零散没有重点而你又不知道哪些是重点的时候，你还怎么复习？我们复习是要求用最少的资料，划定最重要的内容，投入最少的时间，取得最大的效益。这就是实用主义，一切以目的为重，过程可以不择手段。（这只是做事，做人千万别这样）

第二，千方百计搞到目标院校的真题，越多越好。333的真题从2010年到2019年，一共10年真题，有的学校可能10年以后才开始考的，不到10套。不管几年，全部搞到手，你要调动一切资源。

如果你能搞到所有的真题，你就会发现，好多重题。要么是原题重新出现，要么是考点一样，考法不一样。这样你就知道，哪些点对你来说是重中之重。当然，我在做这个工作前，我根据大纲，把各大院校的333真题汇集整理，用word进行检索，个别院校超纲的考点剔除，根据考频给每个考点标注重要程度，一星到五星，最后就拿着自己整理的资料，背！背的时候，目标院校真题的考试范围，是重中之重。其次是高频考点，最后就是低频的但还在大纲范围内的考点。这种考点简单过，要求有印象并且能在考场上写出重点然后自行发挥。

说一下第三条吧，结合前两点，使劲儿背。其实上一段结尾已经提了，这里再详细补充一下。

首先要知道，哪些是你打死都要记住的，哪些是你需要背个大概的，哪些是你理解就行的。知道重要等级，按等级划拨时间。先背重中之重，确保都记住，而且能默写出来后，背次重点。

接着背大纲内的不太重要的考点，理解为主。背的时候，一定要写，自己背完后，用默写来检查。默写的过程中，千万别看笔记，自己想，这样效果最好。

虽然是战术篇，不写个整体规划还是不行。因为大多数人都是把333留在最后背，这是大忌。这种人没有整体思路，没有宏观规划，最后会死得很惨。333一定不要放到最后才背，提前，提前，再提前，三遍了，你懂。好多和我一块复习的研友到最后都会对我抱怨，333太多了，背不完怎么办？这就是教训！结合我的经验，提前一年，就需要背了。如果你还没开始背，现在看到这个答案，一定要毫不犹豫地放下手机，先收藏答案，赶紧去背！

不是全背，而是把每一章的框架结构列出来，背框架，并且顺便把框架内的重点给记住。为什么背框架？因为按照教育心理学一些流派的理念，建构知识体系后，你的知识内化程度最深，学习效果最好。

我在这里只说333怎么规划，其他的科目你们自己分配时间，一定要统筹安排。很多人复习考研，仿佛眼里只有英语；很多人复习英语，仿佛只用复习阅读，Too silly！大局观很重要！争取在10月份之前，把重中之重点和重点给背完。

背完后，不是不管了，而是要及时复习，确保不忘。在不断复习的时候，可以把大纲内的非重点理解一下。直到开考前，所有的这些背诵工作都要不断重复，重复，再重复。

除了这三条以外，我还自己针对每本书整理了一个大框架。我买了四张空白的A3纸，事实证明还是有点小。每一张，只用一面，把一本书的框架写上去，比如教育学原理，从第一章到最后一章，框架都自己列在上面。四门，教育学原理，中、外教育史，教育心理学，全都列出一个大框架。没事的时候，拿着看，久而久之，脑袋里就有一个整体的思维。看到考题后，立马就知道考的是哪门哪章哪个重点。

大家想要借鉴这种方法，可以买A2的纸，大了可以剪，小了粘就不好看了。这算是独门方法了，有的人就是想到了他也没有毅力做到。我在这里虽然毫无保留地提供了复习方法，但是我敢说，真正愿意坚持做下去的，寥寥无几。

另外强调一点，模拟。差不多最后一个月的时候，必须用真题模拟，模拟专业课就用你们学校的答题纸就行。政治英语模拟的时候，一定要用考试用的大的答题卡，网上有，自行搜索。模拟的时间，一定要严格把控，333都是上午8:30到11:30，找一个安静的教室，对自己说这就是真正的考试。这个过程中手机关机，不答完不要上厕所，能写多少写多少。这是单科模拟。

我还进行了两次四科全程模拟，完全按照考研时间进行。第一天，上午政治下午英语。第二天，上午专业课一下午专业课二。两天下来，你就知道，考研有多耗体力。

考完研后，我深知自己的经验对大家肯定会有帮助，于是找到了10年到16年各大名校的333真题将近300套，自己又重新检索整理，每个章节列出框架图，图下面是此章节所考的真题附答案解析，每道题都会在后面标注哪年哪个学校考的什么类型的题。同时对每个考点进行标星，最重要的是五星，以此类推，考点重点一目了然。这些工作做完后，我才真正发现，333的重点考点非常集中，一些章节里的题能在这七年里出现几十次，另外一些章节完全没有考点，这能为你复习节省大量的时间。

总结：第一，不要看参考书，找到一本好资料；第二，千方百计把真题搞到手，找到你考的学校真题出题风格和范围。第三，结合前两条，使劲儿背。第四，列框架，模拟再模拟。

以上是本机构为大家提供的首都师范大学333教育综合考研经验，希望对大家有所帮助。