扬州大学古代文学专业课经验
时间：2020-04-06 21:14 来源：研导师
本帖最后由 sueq77 于 2015-4-17 19:01 编辑
考研其实结束很久,一路走来，很感谢学姐对我的帮助。总能想起一年前的自己，所以想写点自己关于专业课复习的经验，希望能帮到需要的人。
一．专业一 中国古代文学史
Part.1资料篇
1. 袁行霈主编《中国文学史》
2. 章培恒主编《中国文学史》（增订本）
3. 中国文学史（“考研直通车”精品题库，中国文史出版社，真题加模拟题）
Part.2 笔记篇
关于笔记的参考书，我个人是整合了袁行霈和张培恒两个版本的中国文学史的内容，以袁行霈的为主，章培恒版作为补充，在整理过程中看一些《中国文学史》的真题以及模拟题，针对性更高一些。由于时间的关系，我是直接开始做笔记的，但还是用了一个学期加一个暑假的时间来整理。
关于笔记整理方法，我是以朝代为顺序，一个大致将文学史分为诗歌、小说、散文来分别整理。比如说魏晋南北朝部分，我先是整理了这个阶段的文学评论史，接着是诗歌史，再是散文，最后是小说部分。由于先秦部分比较特殊，我就按照诗经、楚辞、说理散文、历史散文的分类来进行整理。
说说这种整理方法的优缺点，优点在于这种方法可以有一个整体的文学史体系，在复习的过程中可以很好地感受到诗歌、散文、小说等的发展趋势和特点，也有利于回答大题，比如今年的一道论述题：论南朝文学评论繁荣的原因及表现。但缺点就在于很多时候一个文学家他并不仅仅是擅长于某一块文学，比如说苏轼，他诗歌、散文、词都有很好的成就，所以这种整理方法容易将不同类型的文学分割开来，如果按照这种方法复习，需要我们多联系多思考。
关于笔记具体内容整理方式，总的来说，每个作家整理，我大致按照“文学常识”、“文学思想特点”、“艺术特点”、“影响”等几个部分进行整理。由于受我的一位古代文学老师的影响，我比较看重作品分析，所以我在具体的整理过程中，每个部分中作家的诗词或散文特点归纳时，我都会在特点后面加上例子，包括先秦部分的内容。元明清部分小说和戏剧比较突出，在这两块整理中，要注重作品的流变，比如清代《长生殿》的流变过程：白居易诗歌《长恨歌》——陈鸿传奇《长恨歌传》——白朴《梧桐雨》等等；作品的版本，这以小说为主，比如《西游记》比较重要的版本，金陵世德堂本《新刻出像官版大字西游记》、《西游记平话》、朱鼎臣本等等；作品的主要内容；思想主题；艺术特点；影响（包括续书）。
Part.3 真题篇（真题在附件）
我的真题基本上都是从学姐那拿来的，很感谢学姐的分享。
我把扬大的真题按照朝代重新归类了一遍，这样整理了以后会发现有些朝代基本上就在几个知识点里反复考，所以在最后的冲刺复习中，如果实在是没有时间的话，可以看看重点的考点。
另外就是真题模拟题的这本资料，其实这本资料的答案我并不是很喜欢，但是可以看看学校的出题风格和角度，对于考试很有帮助，很多时候考题里面都会有的。
Part.4 记忆篇
其实我的这种整理方法真的很耗时间，我大部分时间都在整理中渡过的。当第一遍整理完之后，我进行了修补工作，大致地从头到尾看一遍，进行查漏补缺，这个时候真题就很重要了，多想想这个知识点会有哪些出题角度，比如名词解释，关于诗经，可以出：六义、风雅颂、赋比兴、《诗集传》、《诗大序》等等。
我大概是在最后一个月开始狂读文学史，每天都在外面读，在临考时一度以为要完蛋了，基本上没有一块内容是背下来的。考完后发现，其实我在整理的过程中就已经有了积累，所以一定要把文学史看熟，做到对每个朝代的文学现象有一个整体的系统。给你一个点，你尽量能够想起这个点所包含的内容，比如说，齐永明年间沈约所创造的“永明体”，给你这个知识点，要学会想起永明体的代表人物、特点、影响，它是律诗形成的关键一步，想到律诗就要想起唐诗，所以要想起唐朝的沈宋体，这是律诗定型的关键点，到了盛唐律诗的成熟，到杜甫律诗的出神入化，等等。
所以我个人建议，文学史是要在理解、思考的基础上熟记，如果有时间还是要牢记作品，你关于这道题的论述必须要有例子来证明，这样才有说服力。
Part.5 答题技巧篇
关于名词解释，以下内容大致都是要包括的：朝代、作者或者编者、主要内容、特点、意义或者影响。具体可以有所变动，总体上我在回答名词解释时会包括这些内容。
关于简答题，第一段总写，接着用序号分点叙述，最后一段可以来一句话总结，如果内容够多了，总写和总结可以不用加上。
关于论述题，我觉得是简答题的扩大版，要把题目当做一篇小论文来回答，做好分段的工作，这时不需要序号来标识。首先是总写，主要是引出下文，中间部分分几个段落来进行论述，论点加例子，如果有原文引用会很闪光（记得用双引号突出），最后一段做总结。在考场中如果速度比较慢，很有可能会来不及写完，所以在最后几分钟如果来不及写了，一定要做好收尾工作，不能让你的回答看起来有头无尾。因为我在最后一题答题中没有时间写完，但在最后一刻我还是保证总结部分。
二．专业二 文学评论与阅读
说实话，专业二我没有很多的时间复习，因为我的大部分时间都贡献给了英语。而且我这门成绩也没有突出。只能说说我是怎么复习的，希望对大家有一点点帮助。
Part.1 资料篇
多看一些杂志，比如《文学评论》、《名作赏析》等。
Part.2 方法篇
关于这门复习，我觉得应该还是要多写多看，比如可以在其他复习疲劳时，可以拿出文学杂志来看看，平时多看一些作品欣赏类的文章。说实话《文学评论》里的内容太深范围太大，并不适合我们考试使用，但多看一些会比较有灵感。我问过很多老师怎么准备这门专业课，不同的老师给出了不同的意见，我罗列下来，大家可以根据自己的情况来借鉴。
（1）找一部文学理论的书看看一些文学评论的方法，比如主题说，不同流派的风格。（这个方法我去尝试过，但是没有成功，建议大家在时间不够的情况下可以放弃）
（2）一位现当代文学老师说，最好还是去找一些文学欣赏类的杂志来看看，看看人家是怎么对一部作品进行分析的。
（3）我的方法就是最后一个月每个星期模拟一篇，小说、诗歌、散文都要准备。平时有空就看看杂志，看看人家是怎么写的。最后在不断摸索中，我就用论文的形式来评论写作。切忌空泛谈论，要根据一个角度来进行论述，比如抓住了这篇文章的主题，就要以这个主题为主，所有的论述都是要围绕这个主题。每个部分论述最好有层次，比如说分三个部分，分别是：是什么（对主题的定义）、为什么（主题的特点及其出现的原因分析）、怎么样（主题的意义、形象等）。
关于专业二的复习，希望大家可以利用空余时间多看看评论性的文章，平时多练，可以在周末的一个固定时间进行模拟练习。
以上即是我关于专业课复习的经验，有很多不到位的地方，如果路过的你们有更好的方法，欢迎指正。我希望可以帮助到需要的人，我也是从刚开始的迷茫，磕磕绊绊走到最后。现在终于明白，做任何事关键在于坚持和奋斗。
加油，准备或者正踏上古代文学道路的你们，相信自己，坚持到最后，会有回报的。
以上是本机构为大家提供的扬州大学古代文学专业课经验，希望对大家有所帮助。