苏州大学学科教学语文经验帖（满满的干货）

      其实在去年这个时候，看到许多苏大学姐分享的经验帖，我就在想明年的我也要写这样一篇经验帖，帮助像我一样一头雾水不知道怎么选择目标，怎么制定计划，怎么进行初步复习的小学妹们比较有底气地开展复习任务，考上心仪的学校。（今天！！！我终于动笔写下了！！！！哈哈哈哈哈）
咳咳，言归正传！其实学姐有很多经验恨不得花上一天一夜给你们讲完，但是也不能邀请大家都来我家促膝长谈哈哈哈，所以就尽量在这篇帖子里给大家讲讲，可能有点多，重要的内容学姐会划重点，但还是希望大家认真看完！！！
我将从以下几个方面分享一下自己考研的经历：一、选择学校和专业 二、参考书目和复习资料 三、复习进程 四、考研心得 五、常见问题

一、选择学校and专业
关于选择学校和专业，学姐想说，大家一定要考虑自己的实际情况，切勿人云亦云，随波逐流！！！适合别人的未必适合你！主要思考三个问题:1.这个学校这个专业自身情况可以吗？2.你喜欢这个学校和专业吗？3.选择这个学校这个专业符合你未来的发展规划吗？那么接下来就让我们带入进去思考一下！
1.苏州大学学科教学语文可以吗？
苏州大学不用多说，双一流高校，211高校，同时，还是一所综合类大学，文科理科都不差。学科教学语文属于文学院，虽然不是大热门专业，但报考人数也不算少。且地处江苏苏州，发展前景也是不错的。
当时我在选择学校的时候也曾经纠结了很久，因为我本科也在江苏某211，且也有学科教学语文专业，但因为是偏向于理工科学校，文学相对弱势，感受了四年对于文科专业的忽视以后，还是决定选择一所相对重视文科的学校，所以还是选择了充满人文气息的苏大～
2.你喜欢苏州大学学科教学语文吗？
不可否认，喜欢是坚持的动力之一。考研的道路很漫长，越走到后面越难。复习到后期，难免产生厌学心理，好多迫于压力选择自己不喜欢的专业的同学都陆续放弃。然后我就会对自己说:“这不是你自己喜欢的事吗？看这些你应该开心呀！”心里就舒坦多了！当然如果学妹有着强大的意志力，也可以。
3.选择苏州大学学科教学语文符合你的人生规划吗？
相信大部分选择这个专业的学妹未来都是想成为教师的吧！我是本科选择了师范模块的课程，慢慢产生了兴趣，打算以后考编成为教师，但因为本科期间实践机会不多，所以选择了这个专业，想提高自己的教学能力。当然有学妹的规划可能略有不同，但总体来说应该相差不大。
PS:很多学妹在选择时，还会考虑到报录比的问题，我想说，报录比只是个参考，不说报名了弃考的，还有许多考了一两门弃考的，以及水平不如你的人存在，每年报名考研的人数肯定是越来越多的，也许报录比看上去会比较可怕，但是其实大部分学校和专业都是这样的，所以既然选择了考研，那就一心向前，风雨兼程。

二、参考书目及复习资料
1.政治
肖秀荣全套！买他！虽然我前期听的是徐涛的课，买了徐涛的核心考案，但是后期选择题有些内容只有肖秀荣上有，所以都买！  

2.英语
恋恋有词 单词必须扎实过关，尤其是英语功底不太好的同学，可以配套朱伟的恋恋有词视频，但是时间比较长，我当时没看视频，大家根据自己的情况自行选择哈。
英语一英语二真题
因为英语二题目比较少，学妹们可以先做英语一练练手，英语二真题放到9月以后做。（友情提醒:10年左右的英语是真的难，近几年比较简单，所以心态别崩！我当时第一套就做的10年的英语一，差点当场去世）

3.专业课333
教育学（王道俊版）
当代教育心理学（陈琦版）
中国教育史（孙培青版）
外国教育史（吴式颖版）
这四本教科书前期尽量多看看，尤其是跨考的同学，了解教材，构建框架还是很重要的。当然光有教科书可不够，相关的辅导书可以帮助你更好地了解重难点和常考点。

4.专业课864
一般只有一本教科书，语文课程与教学论新编（张中原版），但是864的题目越来越灵活，今年考了高中课标上的内容就有50分，要知道一共就150啊！！！
嗯？你问我高中课标是啥？那当然是《普通高中语文课程标准（2017年版）》。那既然考了高中课标，初中课标，即《义务教育语文课程标准（2011年版）》也必须要尊重一下呢。 和333一样，选择一份好的辅导资料，能够帮助我们更好地复习。当然实力强的学妹可能看书就够了哈哈哈。

三、复习进程
以下都是学姐个人经验，因为学姐喜欢提前准备，徐徐推进，但有的学妹可能喜欢高强度短时间的复习，所以请大家根据自己的情况进行参考哦～

1.政治
政治前期【7-9月】:主要看视频，在书上圈圈画画，熟悉下内容，配套做肖秀荣1000题。
政治中期【10-11月】:肖秀荣1000题二刷甚至三刷，带着背一些分析题考点
政治后期【11-12月】:肖八肖四背就完事了！痛苦是有的，但是你看到周围人都在背就觉得海星。

2.英语
英语前期【7月之前】:单词单词单词！！！理解，背，默，熟悉它！认识它！记住它！可以适当做些长难句分析，许多英语考研的公众号会有每日一句这种，可以不用每天做，隔几天做做养养语感。
英语中期【7-8月】:英语一真题过一遍，分数不重要，把单词积累好！另外，注意一下新题型，今年英语二的新题型偏难，有点向英语一靠拢的意思。
英语后期【9-12月】:英语二真题，做它个3.4遍，注意感受它的出题和答案感觉，和英语一是不一样的。英语越到后面时间越短，我考前一周甚至没啥时间分给英语（大家不要学我！），但记得保持手感。

3.333
它来了它来了它带着一大堆知识点走来了！333有4本书，背起来属实很难，但是不用怕，大骨头我们慢慢啃总有啃完的一天！
333前期【7月前】:看视频课，结合资料，梳理考点，总结考点内容，并全部理解。不用背不用背！背太早一是记不住，二是耗精力。
333中期【8-9月】:好了，现在你可以往死里背了，这两个月必须把333四本书背完第一遍，过程很痛苦，但却是成功的必经之路。学姐悄咪咪地分享一个背书小方法——艾宾浩斯遗忘曲线。学姐按照这个曲线制作了自己的背书表格（计算艾宾浩斯遗忘曲线的Excel表格，不知道能不能发到评论区，不行的话学弟学妹们可以私戳学姐）。但这个方法有利有弊，优点就是当9月份大家在背第二遍发现啥也不记得心态崩了的时候，你可以悄咪咪地偷笑一下，因为你还记得不少呢。缺点就是每天的背诵任务比较重，除了背新的知识点，还要复习昨天的前天的甚至十几天前的知识点。
333后期【9-12月】:背背背！考前背它个4-6遍就妥了（学姐考前背了五遍）。背864第1-2遍的时候333可以适当松点，但仍然要带着背，不然忘光了你说气不气。

4.864
864相对于333而言复习得较晚一些，且注重理解，不像333那样背就完事了。
864前期【7月前】:看书看书看书！把书看懂了！最起码看个1-2遍！第一遍看你可能觉得“这在说什么？能不能说人话？”但看到第三遍第四遍的时候，你就会觉得“嗯～有道理有道理～”
864中期【7-8月】:跟着视频课看书做笔记，你会有一种“哇！原来是这个意思！我懂了我懂了！”的感觉。这个阶段一定要充分理解每个知识点，因为不理解的背诵是没用的。另外，因为课标考察得越来越多，21届的学妹们，记得也要重点学习课标内容，理解搞懂，适当背诵。
864后期【9-12月】:第一遍的背诵无疑是艰难的，但是挨过去，第二遍你可能还很质疑，第三遍你就会发现“知识它终于进脑子了！！！”，第四遍第五遍问题不大。和333一样建议背诵4-6遍，学姐背了5遍。

四、考研心得
1.心态。考研是对心态的一次磨炼，心态不好的人可能会崩溃很多次，患得患失。但是经历过考研的人最后一般都会明白:人生不止考研一条路，没有谁能一直成功，失败往往会让人更加成熟。
我本来没打算考研，很大原因就是怕失败，真的很怕，觉得自己接受不了，甚至不敢想象。但是后来慢慢觉得，只要我认真付出了，就没有什么可后悔的。人生总要有一次不问结果，但求无愧于心的努力～
2.健康。我本来是身体比较好的人，以为考研最惨不过来大**或者重感冒，谁知道考研过程中的几次崩溃都是因为身体。特别是考前一周，那时候腰不舒服，想忍到考完去看，结果疼到没办法坐超过15分钟，考前两天复习中止，在医院奔波，所幸没有大问题，医生给开了止痛药，撑过了两天的考试。另外，考前一天还来了大**……惨
学姐用自己亲身经历给大家敲个钟，复习期间不论多忙，一定要注意身体，多走走，多运动，不差那一个小时的复习时间！！！身体才是最重要的，身体不舒服，精神也会崩溃的。
3.背书。背书是我们专业考研过程中的一个老大难的问题，除了刚刚学姐分享的艾宾浩斯遗忘曲线以外，其实还有很多背书方法，比如记关键词，谐音联想，编顺口溜等等，不过背书的方法不在多，在于是否适合，学妹们在背书时要动脑筋背，想办法背，选择自己喜欢的方法。总之，克服遗忘最好的方法就是面对它，时常回忆它。

五、常见问题
1.跨考会不会比较难？
跨考当然会比本科学这个的难一些啦，但也难不到哪儿去，毕竟只有333一门是她们本科可能部分学过的，而且她们又记得多少呢？只是有个印象罢了。
我是汉语言文学专业跨考的（我知道肯定要有人说汉语言文学不算跨考！），哈哈其实我也不比其他跨考生好到哪儿去，虽然本科有部分师范相关的课程只是对333里一点点内容有一点点印象而已，所以别害怕，大家起点差不多！

2.本科学校一般，会不会有影响？
别慌，问题不大，初试看分数，复试看表现，学校好不代表你好，学校不好也不代表你不好。一句话，只要你够努力，够优秀，该进都会进。没有那么多的黑幕与歧视。而且大部分竞争对手和你学校差不多的，不要把自己的对手想得太可怕。

3.em感觉好像没啥问题了，学妹们如果还有啥问题可以留言，学姐看到一定会回复的。

好了好了终于码完了（摸摸老腰），最后，再一句话送给大家，我将它刻在了台灯上，也刻在了自己心里。
“心之所向，虽千万人吾往矣。”

等等等等，看到这里了，不点个赞再走？老学姐深夜激情码字六小时，给学姐一点鼓励吧！

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