苏州大学教案设计经验贴

      苏大教案设计经验贴
教案设计在苏大学科语文考研中是压轴选手，同时也是重头戏。异于其他院校，苏大的教案设计可谓是独具特色，而我也曾经是这条道路上的探索者和实践者，因而在此码一些经验供学弟学妹们参考。
首先教学设计可分为五个部分，即教材分析、学情分析、教学设计、作业布置及板书设计，下面且听我一一道来。
教材分析
教材分析要求教师对本篇课文进行简要的介绍，分析课文的知识结构和作者表达的思想感情或人生哲理或科学道理。
下面以《天净沙·秋思》为范例：《天净沙·秋思》属于初中语文七年级上册第一单元马致远的一首元曲。作者仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。而这首元曲又属于一个融情于景、借景抒情的作品，巧妙地借助意象表达出作者的思乡之情。是古典诗文中不可多得的佳作，引导学生鉴赏这篇佳作，对学生语言水平的提升有着可以明显的帮助。
敲黑板！！划重点！！
*教材分析=作者+文体+学段+主要内容+文与道
学情分析
学情分析就是分析介绍所教学生的情况——都是套话（建议结合中小学生学习心理、所 选取教学的内容进行分析）。
例：对于文言文，初二学生已初步养成了一定的学习习惯，掌握了一定的学习方法，加上本文文字较浅显，学生通过查字典、看课下注释、小组合作是可以基本理解本文大意的。冬天雪景学生司空见惯，但水上雪景却少有留意，因此对文中所写雪景，教师需要引导学生发挥想象加以领会，对于文中写景所用的白描手法，以前少有提及，所以应加以重视。同样，对于文章中作者所流露出的情怀对于该阶段的学生来说也不易理解，需要教师在教学过程中加以引导，帮助学生理解。
*学情分析=指明学段+学生学习本篇课文的既有能力与不足之处
三、教学设计
（一）教学目标
1.教学目标遵循一课一得的原则——一文一道目标各一
2.文——为提高学生的听说读写能力（一般为文章的结构/语言特点/表达方式）
3.道——为培养学生健全的人格（一般为文章所蕴含的思想感情/人生哲理/科学道理）
4.文道结各一，依旧遵循了三维目标
（二）教学重点
1.教学重点是指为了实现这个教学目标要重点教的部分（或文章段落）切不可把教学目标重新照抄一遍。
2.主要为实现“文”的目标，需要重点教的部分。
（三）教学难点
教学难点是指学生难以理解的部分或者为实现这个教学目标时遇到的困难，切不可把教学目标重 新照抄一遍，切记切记喔！！！
（四）教学方法
教无定法，常见的教学方法有朗读法、小组合作、情境教学等。
（五）课时安排
考场上的教案设计只需设计一课时。这与你设计的教学目标相一致。
（六）教学过程
1.导入
一个精心的导入是课堂成功的一半，尽量直奔主题、简短。
常见的导入方式有：①复习旧知识导入 ②抓住课文的题目导入 ③营造氛围、创设情境
2.具体环节
教学环节一般为4~5个环节，各环节环环相扣，都有自己的阶段目标，最终为实现教学目标
四、作业布置
1.作业布置紧扣教学目标（尤其是“文”），主要的目的是为了巩固学 生 所学的知识，要求适量。
2.如果作业为两项，要有层次性。
五、板书设计（重点内容+左文右道）
1.板书的目的在于使没有听过课的同学看了板书后知道本节课的学习重点。
2.板书必须突出教学目标。
最后希望学弟学妹们明白一句话：比努力更有效率的是方法！！

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