南京师范大学跨考学科教学地理经验分享

      又是一年考研准备时，相信每个人在考研准备的最初都是盲目的，不知道自己要考哪个学校哪个专业，选好了之后又不知道怎么复习，就会借助各种渠道来获取信息，2020考研的小伙们也正处在这个时期吧，所以就想把自己当年考研积累的一点小经验分享给大家，希望对你们有所帮助。
1、        为什么要跨考
考研可以说给了大家一次重新换专业的机会，因为高考的时候我们大部分人报专业都是盲目的，会有好多人不喜欢自己的专业或者觉得自己的专业没有发展前途，想换一个更好的，所以考研就会有很多的跨考生，我也是其中的一员。我本科是工商管理，也是高考盲目选择的专业，后来大学期间经过慎重的思考以及对自己重新进行职业规划，我觉得我更
2、        讲些干货
  首先，考试科目问题，各个学校的学科教学专业都是考四门科目，分别是政治、英语二、333教育综合、专业课二。其中政治和英语是统考科目，333和专业课二是各学校自主命题，这就建议大家最好先确定学校再开始复习，因为不同学校的专业课的参考书不同，比如南师大会多考一本《现代教育学基础》，而有的学校不考中外教育史，还有比如陕西师范大学今年333换了大纲，这就要求小伙伴们在复习时不要封闭式学习，要及时关注学校官网给出的信息，及时调整复习计划。下面来具体讲一下各个科目怎么复习吧~
（1）333教育综合
   333教育综合包括四部分，中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学，南师再加一本冯建军老师的《现代教育学基础》，观察南师往常年的真题会发现考具体的知识点的问题比较多，而近两年题目更注重综合性和体系性，比如之前会考某个学制的内容是什么，而现在会考在某个时期的都制定了哪些学制，这就要求我们在复习的时候不要把知识点割裂开，要列提纲，成体系的复习。而且，南师之前的333对教育学和教育心理学两部分出的题目比较多，而近两年中外教育史的部分出的题比较多，希望大家复习的时候注重基础，不可偏废。
    会有些同学觉得333不就是背么，我只要全背过了就可以了。背诵是必须的过程，但是前提是要在理解的基础上，尤其是对跨考生来讲，本来就是零基础，更加需要通过一些必要的方式来帮助自己打好基础，理解记忆。因为南师会有辨析题，如果对知识点不理解的话很难做出判断，所以教育综合的复习，理解为主，然后背诵。比如中教史把握三条主线教育思想史、教育实践史、教育制度史，要学会自己列提纲。
  （2）专业课二
   我考的是地理学科基础，官网都会给出参考书，这个参考书一定要买。就拿地理来说，参考书有两本，自然地理学和人文地理学，各占百分之五十，所以两本书内容同样重要，考试题目难度分档很明显，有最基础的名词解释，其次是简答题，然后是开放性的论述题，偶尔也会考画图题，还是基础知识为主，有时间可以关注一些地理前沿问题，因为每年的考题跟时政也是有联系的，比如18年我国二十四节气申遗问题，当年就考了24节气的名称，还有19年更是根据乡村振兴战略展开了论述。
   南师的题目风格很明显，不管是333还是专业课二，要求学生掌握基础知识的同时，又要求我们可以对时事问题进行思考，不要象牙塔式的学习，多了解信息很重要。
（3）英语
英语的话建议不多，因为我自己在英语上没有花费很多的时间，主要还是做真题，不要做模拟题，要把真题的每个单词、每个句子都搞懂，建议买张剑的黄皮书，因为体积比较小，每一年的题目只有一个小本本，很方便携带。我之前用的是陈正康的书，每次都要带三本书来回跑，很重。英语阅读是重中之重，需要花费大量时间和精力去练习，熟记单词，搞定长难句，攻克阅读的难关，翻译题、新题型就会比较简单，不用多花时间去练习，至于完形填空，我自己的想法是随缘吧.....作文的话后期多背背模板还是很有用滴，我觉得王江涛的作文20篇比较适合基础一般的同学，因为句式比较简单，很好背。
（4）政治
政治一般暑假开始就好了，书的话我觉得肖秀荣全套足够，前期把一千题多刷几遍，选择题练熟，后期着重背肖四和肖八就够了，我觉得肖秀荣真的很牛逼！别的老师我还真的不太相信哈哈哈，看大家自己更喜欢谁吧。
今天灵感一般，先写这么多吧，后期想起来再补充，有问题的话可以留言联系我，可以说的更具体。各位！加油！

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