南京师范大学初试389三跨学科地理经验贴

      现在有不少20届考研的学弟学妹已经开始准备了吧，趁着考完没多久还有印象，跟学弟学妹们分享一下我准备教育学初试的经验嘿嘿～
我本科是就读于山东师范大学电子商务专业，研究生报考的是南京师范大学学科地理专业，是典型的三跨生啦，我在四月开始正式备考的，其实我感觉对于跨考来说稍微有点晚，毕竟要学的东西实在太多了TvT
一.首先是教育学，南师大教育学333要准备五本书
1.《现代教育学基础》 冯建军 南京师范大学出版社第二版
2.《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社第三版
3.《外国教育史》 吴式颖 人民教育出版社 第三版
4.《教育学》王道俊 郭文安 人民教育出版社 第六版
5.《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社第二版
其中冯建军老师的现代教育学基础是南师大自己出的，所以历年比重都不小，尤其是南师大十分注重教育学原理的考察，地历年真题中教原分值都在一半以上，有的年份教原能在150分的题目中占到100分以上，所以一定要把现代教育学基础和教育学(王道俊)多背几遍，这两本书有些地方是一致的，有些地方是冲突的，也有互补的地方，考南师的话，冲突的地方尽量按照冯建军老师的版本背，一致的地方看哪本书都行，还有一些王版上有冯版没有或者冯版有王版没有的内容，根据真题规律判断一下重要程度，有重点的背诵。想要历年真题的学弟学妹可以加一下我球球(流儿撕齐齐散撕舅领)教育学原理可以说是最难背内容最多的部分了，一定要最先准备，准备的一定要全面，因为南师是考选择题的，有些知识点扣的很细很灵活，大家一定要理解着背。
中教史，外教史比重比较小，重点也很突出，可以看各个院校历年考题较为集中在著名大佬的教育思想，中教史还比较喜欢考古代的教育实践比如书院啊，科举制度之类的，我们这届刚考了一个稷下学宫的名词解释。
教心注重理解，也比较有意思，理解之后就很容易记住，也喜欢考一些著名的教育心理学家的理论，前四章非常重要！教心重点考察的就是心理发展及教育，学习及其理论，学习动机及其理论。
我在6月22日结束了第一轮的复习，包括看一遍书，整理笔记，看视频课，这时候对各科已经有了比较清晰的复习计划，在期末考试完后开始了第一轮背诵，暑假一直在学校，每天七点多到自习室，十点回宿舍，中午在教室睡一觉，一般是睡不着的，因为实在是太热了，不过眯一会儿下午能精神一些，第一遍背诵花了快两个月，八月底背完，第二遍背诵就快了很多，十月初背完，第三遍的时候感觉有点慌了，因为好多师哥师姐说背几遍之后就发现速度背的速度快了很多，可是我还是老样子，而且有些地方还是记不住，然后我就开始抄写着背诵了，抄写着背记得确实比较清楚，也为后来默写打了基础，但是比较费时，我十一月初背完第三遍，第四遍的时候明显感觉熟练了许多，背完这一遍教原后模拟了一次，三个小时的题做了一个小时就做不下去了，一看题目都是很熟悉的背过的，拿起笔来不知道怎么写，有的时候背过了和能在规定时间内写出来是两码事，这时候我情绪很低落，跟男朋友诉苦，他说我并不是背不过，而且不会答题，让我每个题型都多练习，多掌握答题的技巧。这个时候我开始背第四遍的中教史，于是我就把中教史中重要的考点按照可能考察的题型都默写了一遍，比如书院，可能考察名词解释，就把书院的定义，地位，纲领，代表书院，特点，作用等简要的写一下，控制在150字左右，五分钟写完。如果是辨析题简答题，就再扩充一下，300字左右，在十分钟写完，论述题就在三十分钟左右尽可能的多写，把能想到的有条理的写上去，最好一千字以上。这样一轮过后我感觉自己提高了很多，也不那么慌了。十二月初的时候开始第五遍，因为时间紧张所以就挑重点背诵，不过教原我是不敢挑，因为分值太大了，所以飞快的翻哈哈，其实第四遍的时候我就发现根本不需要一字一句的背，背过了写的时候也想不起来，想起来也不用都答上，毕竟要在有限的字数内写完题目，所以理解着把要点记下来就可以了，在12月17号结束了第五遍，然后开始背第六遍的教原，因为我觉得教原太重要了一定要在考前再看一遍，333是在第二天上午考试，所以第一天考试结束完不要对答案啊刷手机什么的，安安静静的再看一遍书完全来得及，考试的时候因为我之前都掐表计时过，所以时间刚好，这差不多就是我准备333的心路历程了哈哈ヾﾉ≧∀≦)o

来自iPhone客户端