南京大学2016年传播学考研经验谈（下篇）——【真题分析】
时间：2020-03-25 09:57 来源：研导师
2016年南京大学传播学初试经验谈（下篇）——真题分析
620传播史论
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、信息环境 拟态环境 基础
2、集合行为 基础 可以结合谣言分析，另外杜老师、胡老师都有关于谣言的论文，写完基本的概念也可以稍微提一下论文的观点。
3、公共领域 关于哈贝马斯在《认识媒介文化》上有详细一章，除了要答一下基本定义、形成条件、消解、重新建构（交往行动理论）之外，某位老师有一篇论文提到德国哲学的伟大传统到了哈贝马斯就中落了，哈贝马斯和芝加哥学派的学者的接近，他的“御用文人”的界定。第一层大家应该都可以答出来，第二层答出来应该会更有亮点吧。
4、象征性社会互动 这个14年考过，象征性行为、象征性社会理论都是相关知识点。
5、传播仪式观 这个某位老师的论文里有提到，考前也有预感会考。第一点，先提到仪式观和传递观的不同，仪式观强调文化意义，强调如何建构并维系一个有秩序、有意义、能够用来支配和容纳人类行为的文化世界。第二点，提到传播是人们通过符号参与的一个游戏、一场戏剧表演，这一点上他和戈夫曼比较接近。第三点，詹姆斯·凯瑞受到文化研究学派和人类学家格尔茨的影响，他的出发点是以霍加特、威廉斯为代表的文化研究，最终却落在了“活生生的文化研究”，打通了英国文化研究和美国人类学家格尔茨的联系，不过也造成了两者的对立。
6、罗兰·巴尔特 结构主义的五大巨大之一、法国结构主义符号学家。他的观点“内涵”、“外延”、“神话”、“作者已死”等等，最后可以结合一下现在边播边拍的电视剧。
1、信息环境 拟态环境 基础
2、集合行为 基础 可以结合谣言分析，另外杜老师、胡老师都有关于谣言的论文，写完基本的概念也可以稍微提一下论文的观点。
3、公共领域 关于哈贝马斯在《认识媒介文化》上有详细一章，除了要答一下基本定义、形成条件、消解、重新建构（交往行动理论）之外，某位老师有一篇论文提到德国哲学的伟大传统到了哈贝马斯就中落了，哈贝马斯和芝加哥学派的学者的接近，他的“御用文人”的界定。第一层大家应该都可以答出来，第二层答出来应该会更有亮点吧。
4、象征性社会互动 这个14年考过，象征性行为、象征性社会理论都是相关知识点。
5、传播仪式观 这个某位老师的论文里有提到，考前也有预感会考。第一点，先提到仪式观和传递观的不同，仪式观强调文化意义，强调如何建构并维系一个有秩序、有意义、能够用来支配和容纳人类行为的文化世界。第二点，提到传播是人们通过符号参与的一个游戏、一场戏剧表演，这一点上他和戈夫曼比较接近。第三点，詹姆斯·凯瑞受到文化研究学派和人类学家格尔茨的影响，他的出发点是以霍加特、威廉斯为代表的文化研究，最终却落在了“活生生的文化研究”，打通了英国文化研究和美国人类学家格尔茨的联系，不过也造成了两者的对立。
6、罗兰·巴尔特 结构主义的五大巨大之一、法国结构主义符号学家。他的观点“内涵”、“外延”、“神话”、“作者已死”等等，最后可以结合一下现在边播边拍的电视剧。
二、简答题（每题10分，共60分）
1、传播效果的一致性理论有哪些 基础 在赛弗林的书上有海德的平衡理论、奥斯古德和塔南鲍姆的调和理论、纽科姆的对称理论、费斯廷格的认知不和谐理论，不过我在考场上只想起了三个。囧……
2、罗杰斯的创新扩散理论中的决定阶段包括的研究内容 基础 应该也是赛弗林书上有
3、20世纪40年代，拉扎斯菲尔徳和霍夫兰提出各自的传播效果理论，二者的相似点和根本性区别。 两者的理论答出来不成问题，拉扎斯菲尔德伊里调查、《人民的选择》；霍夫兰的陆军实验和说服研究。异同《传播学科的奠定》上有讲这个、15年也考到了霍夫兰。个人认为，还可以提一下默顿的中层理论，在默顿中层理论的整合下，两者同为一个雇主服务什么的。
4、传播政治经济学家赫伯特·席勒和达拉斯·斯麦兹观点的异同。我只答出来各自的观点。赫伯特席勒文化帝国主义、思想管理者、对信息社会的关注；达拉斯·斯麦兹开辟传播政治经济领域、呼吁建立世界传播新秩序、提出依附理论和受众商品论。所以我当时提到他们都比较关心第三世界的文化侵略问题，以及从政治经济角度分析现状。不同之处是自己拙见，就不误人子弟了。
5、发展中国家的媒介规范理论 基础
6、印刷术的发明对欧洲社会革命的影响 老师课件上有、论文也有。15年考了书面文化，所以明年会考什么……
6、印刷术的发明对欧洲社会革命的影响 老师课件上有、论文也有。15年考了书面文化，所以明年会考什么……
三、论述题（每题20分，共60分）
1、结合网络传播实例，谈谈传统受众观在网络传播情境中的嬗变15年名词解释prosumer应该可以用到上面。这个在受众那部分也提到了。
2、结合芝加哥学派的特征，谈谈帕克“传播维系社会”的观点。芝加哥学派不用多说，是某位老师比较钟爱的，在书单推荐的帖子里就有。15年也考到了芝加哥学派。
3、某学者提出，20世纪初电影，尤其是有声电影的发展以来，受众就被认为是依赖的、无助的、被动的，持续一个世纪。谈谈对这种观点的看法。某位老师论文
分析：
今年的题目比较中规中矩，我觉得大部分都挺基础的，并不是很难。除了一些基础知识点以外，其他也都有规律可循，一方面延续了14年象征性社会互动、15年的芝加哥学派、霍夫兰等的知识点，另一方面个人认为，15年改革后，以前真题价值有待重新审视，不过有一些精髓还是依然重点，这个我在业务那边还会重新提到。
考前半个月我基本上自己在做模拟，也许师兄的建议，下笔写一写效果会好很多，一天一套卷子，大概写了十套左右，每天背一部分的，就检测一部分。按照法兰克福学派、文化研究学派、政治经济学派、意识形态理论、结构主义符号学、芝加哥学派等等专题在自己出题默写，所以其实形成框架也挺重要的。
加粗的地方是预测到的，下划线是基础知识也默写过的。仔细看一下发现120分的内容考前都预测到或者默写过了，最后考了125也是挺巧合的。好好复习，把基础知识巩固扎实的前提下，再看看论文。其实不用太担心。
至于预测的问题，态度要摆正，并不是从现在开始就坐着等到最后去猜，准备到后期大家都会多多少少猜一些题目，但是并不是投机取巧吧。而是你复习到一定程度，你和老师之间共通的意义空间会越来越大，有些知识很重要、被反复提到的，被考到是必然的，老师的偏向什么的，慢慢就会有一个基本的感觉，所以拿到史论卷子其实一点都不意外。
959研究方法与传播业务
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、小报新闻宋代小报
2、商业微电影 13年考过微电影广告，顺便提了一下现在的视链技术。
3、POP广告 基础
4、可操作化研究方法里的内容，也是基础
5、虚拟民族志研究方法内容
二、简答题（每题10分，共40分）
1、何谓文化多元主义文化多元主义 我当时答到美国打着“文化多元主义”的名义进行对内的自由主义和对外的文化帝国主义。多元主义的三种假设：公民社会具有强大的自我整合能力，权力的分布是多元分散的，利益集团之间相互制衡等等。
2、简述新闻的自我审查 我提到社会责任论、哈钦斯委员会。
3、简述大数据思维下的新闻判断大数据从14年的名词解释到15年到16年，今年已经比较常规了。喻国明老师有一本关于大数据的书，上面应该谈到大数据对各个方面的影响，有兴趣可以看一下。
4、结合案例，简述广告创意的几种思维方式。广告创意与策划那本上有。也算比较常规的内容。
三、论述题（每题15分，共60分）
1、公民新闻的社会意义公民新闻似乎~08年考过，今年的业务卷子也是有点诡异。
2、结合实例使用与满足的利与弊其实这道题出现在业务卷子上我是感觉有点奇怪，我是按照史论的思路答得，有点：受众的主动性。缺点：前提不够明确、自我报告方式的天真、忽略社会结构因素、霸权主义者的批评、受众并不总是高度精心或目的明确等等。不知道是不是正确。所以结合实例的时候没例子了囧
3、物联网对广告代理公司的影响这道题答得不大好，不敢乱说，专硕似乎考过一题实时竞价（RTB），我是朝着这个方向答得，不知道正不正确，给大家提供个思路吧。
4、人在对社会行为和自然现象测量时的差异研究方法，人的特殊性、测不准效应、棱镜效应、社会现象的复杂性、研究受到特定的制约、保持客观性的困难。
三、操作题（1必选，23选做其一，每题15分，共30分）
1、创作一支电视，以电视仿故事脚本的方式呈现广告
主题：保护鲨鱼从我做起
2、以“微信的使用对于大学生家庭亲子沟通的影响”为主体，设计一份量化研究方案
3、以“老年人使用互联网的情况”为主题，设计一份质化研究计划书
操作题的话，南大历年操作题考过电视广告文案、广告策划书、节目策划、采访设计还有15年改革后的研究设计，研究设计就是每年两个，二选一，一个质化一个量化。其实这部分都是格式大于内容，今年我准备的是O2O模式的营销策划，又是二维码又是摇一摇什么的，结果考出了电视广告文案，并没有准备到，但是想想前些年好想也考过，倒是也不意外。
然后就放在了最后写，先把准备的研究设计格式摆上去。然后回头写这题。写了一些主题、口号、时常、广告语、预算什么的，也勉强过得去了。这些格式的题目，***都讲过，小伙伴们可以扒一下，自己修改一下。
分析：
其实在备考的过程中，我偶然读到一本书，惊奇的发现那本书上考到了15年学硕的一道名词解释、一道大题，考到专硕的题目更多了，赫芬顿邮报就有，具体没统计有多少。那本书是每年12月出版，然后去年12月我一直在等这本书，可惜最后他也没有出版。
业务的卷子出来其实吓一跳，因为根据前一年，我定位业务考得内容包括：广电、广告、网络传播、媒介经营管理和传媒经济方面、研究方法这几大块，去年媒介经营的内容还蛮多的。而且之前一直说14改革后，传播学不考新闻史，所以大家可能有个误区，就是改革后传播学不考新闻的东西，这个说法似乎不大准确，传播史论的确没有考中国新闻史、外国新闻史，但是业务出来的确涉及到了。至于以后会不会再考、考什么谁也说不准。
我说这些主要是想说，不要像我之前那样心存侥幸，猜测会考什么，知识还是要踏踏实实的学，学到总是有用的。
至于真题的价值，我对真题的感觉就是，近两年的题目（改革后）可以拿来做一下，之前的看熟练，知道他曾经考过什么，也包括专硕吧。价值要重新审视，精髓还在，这个还要大家复习的时候自己琢磨。
我的两门专业课都在120分以上，公共课在70分以上，总分395，排名第二。按照前面的分数加起来380分，南大今年分数线在382，这个成绩在今年来是不够的。
复试：
由于我复试其实并没有好好的准备，一直不在状态，就不说准备的具体过程了，我当时准备的时候把近几年的复试经验贴收集了一下，把所有问到的问题都整理了出来，大致就包括：英文的常见问题以及进一步深挖、中文问题、热点问题。
英文包括：自我介绍、本科院校、专业、家乡等等。其中每一步都要做好老师再问的准备，比如说到自己的家乡，就要做好准备老师会问你家乡的节日、名人、景点，而且还有可能进一步再问介绍一个这个名人，介绍一下这个地方，英文名称和表述也要准备到。
专业的话，可能问到你是什么专业，你从这个专业学到什么，这个专业有哪些理论可以用到传播学，或者直接问你某一个这个专业的具体理论，比如就问到了我的整合营销传播。
为什么跨专业、为什么考南大、为什么考研、为什么选新闻等等。这部分答案我当时中英文都准备了一下，不过回答的时候是中文。
热点问题：14年的马航、15年柴静穹顶之下，16年我当时准备到上海女孩逃离江西农村、春晚、两会用到的新技术等等。这些问题有的没有问到我，似乎也问到了被别的同学。
问到我的问题如下：
面试题目
1、自我介绍、为什么跨考（英文）
2、本科专业和传播的异同
3、你想选那个方向
4、（本专业相关、正好14年考过）整合营销传播
笔试题目
1、简述议程设置理论的发展脉络
2、简述受众商品论的内涵
3、简述电话的发明对人类社会关系有什么影响
4、试分析网络舆论和社交媒体技术之间的关系
5、媒介融合在理论上是可行的，但在实践中却鲜有成功。请分析原因。
最后，祝大家都有一个好的成绩~
以上是本机构为大家提供的南京大学2016年传播学考研经验谈（下篇）——【真题分析】，希望对大家有所帮助。