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研导师温馨提示：
历年专业课真题是考研专业课最珍贵的资料，每年的专业课真题重复的题型非常多。考生应把历年考题反复做透，做到融汇贯通。
专业课复习建议：
1、备考初期以课本为主，把课本的专业课必考点巩固好，打好基础。另外，一般情况下，课后习题也很关键。
2、备考中期可以通过辅助参考书，来加以强化训练。同时，也可以开始接触考研真题。
3、真题吃透，建议多做几遍，模拟考研现场进行练习。冲刺后阶段，也应回归课本，梳理知识点。
ps.可以站在出卷老师的角度进行思考，实际上出卷老师在出卷时也是借鉴各种参考资料或者课后习题变化然后出的题目。
资料内容：
2016年桂林电子科技大学810经济学(2016-B)考研真题
真题原文：
桂林电子科技大学
2016年硕士研究生统一入学考试试题
科目代码：810 科目名称：经济学
请注意：答案必须写在答题纸上（写在试题上无效）。答题纸请注明页码与总页数。
一、名词解释（每个5分，共30分）
1、需求的收入弹性
2、机会成本
3、自然失业率
4、奥肯定律
5、高能货币
6、生产者剩余
二、分析说明题&问答题（1-4小题每题15分，第5小题10分，共70分）
1、作图分析吉芬商品的替代效应和收入效应，并进一步说明其需求曲线的特征。
2、平衡预算的财政思想和功能财政思想有何区别？
3、用蒙代尔-弗莱明模型分别考察固定汇率下紧缩性货币政策的影响和浮动汇率下紧缩性财政政策的影响。
4、外部影响的存在是如何干扰市场对资源配置的?
5、为什么进行宏观调控的财政政策和货币政策一般被称为需求管理的政策？
三、计算题（50分）
1、（10分）已知某消费者每年用于商品1和商品2的收入为540元，两商品的价格分别为P1=20元和P2=30元，该消费者的效用函数为U=3X1X
，该消费者每年购买这两种商品的数量各应是多少？每年从中获得总效用是多少？
2、（20分）已知某垄断厂商利用一个工厂生产一种产品，其产品在两个分割的市场上出售，他的成本函数为TC＝Q2＋14Q，两个市场的需求函数分别为Q1＝50－P1，Q2＝100－2P2。求：
(1)当该厂商实行三级价格歧视时，他追求利润最大化前提下的两市场各自的销售量、价格以及厂商的总利润。（8分）
(2)当该厂商在两个市场上实行统一的价格时，他追求利润最大化前提下的销售量、价格以及厂商的总利润。（6分）
(3)比较(1)和(2)的结果。（6分）
资料截图：
下载地址：
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2016年桂林电子科技大学810经济学(2016-B)考研真题 |
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